Cours de clôture: «HEC Business Game»
- Enseignant(s): T.Estier , C.Legner
- Cours donné en: français
- Crédits ECTS: 6 crédits
- Horaire: Semestre de printemps 2011-2012, 0.0h. de cours (moyenne hebdomadaire)
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séances
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site web du cours
- Formation concernée: Baccalauréat universitaire ès Sciences en management
Objectifs
Ce cours permet de revisiter et faire la synthèse de différentes connaissances acquises pendant les trois ans du bachelor.
Le jeu d’entreprise apporte aux étudiants:
- une expérience de travail en équipe dans un contexte compétitif
- la mise en pratique d'éléments théoriques
- la prise de décision en temps limité, en univers incertain et avec une information surabondante.
Contenus
Les étudiants constituent une équipe de 4 joueurs, chaque équipe gère une entreprise et rencontre les autres équipes sur un marché concurrentiel. Chaque équipe va apprendre à:
- se familiariser avec les écrans de pilotage et contrôle des principaux processus opérationnels de son entreprise (achats, vente, production, gestion de stocks, marketing, finance, ...),
- développer une stratégie propre et s'équiper en tableaux de bord pour faciliter la mise-en-place de cette stratégie,
- appliquer cette stratégie dans un jeu final d'une journée entière (représentant 5-6 trimestres simulés).
- présenter dans un rapport écrit et défendre dans une présentation orale sa stratégie et sa performance au cours du jeu final.
Le jeu d'entreprise utilise un outil de simulation développé à des fins pédagogiques par HEC Montréal: ERPSim (erpsim.hec.ca). Cet outil est réalisé à partir d'un système SAP ERP.
Références
Voir le site du cours et le site ERPSim d'HEC Montréal.
Evaluation
1ère tentative
- Examen:
- Sans examen (cf. modalités)
- Evaluation:
L'évaluation a lieu pendant le cours, elle est constituée de la performance et de l'intensité de la participation de l'équipe au jeu, de l'évaluation du rapport écrit remis par l'équipe et de l'évaluation de la présentation orale demandée à l'équipe.
Rattrapage
- Examen:
- Sans examen (cf. modalités)
- Evaluation:
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